Realiza investigaciones cortas así como más prolongadas para responder a una pregunta (incluso una pregunta propia) o resolver un problema; reduce o amplía la investigación cada vez que sea apropiado; sintetiza varias fuentes que hablen del tema y, así, demuestra un entendimiento del tema que estás investigando.

En este estándar, se pide a los estudiantes que demuestren su capacidad para explorar un tema en particular, encontrar múltiples fuentes de información y crear un producto que combine esa información en un estudio que se centre en el tema. Van a presumir de sus aptitudes de investigación, analíticas y de escritura, y todo lo demás. Una parte importante de este estándar es ofrecer oportunidades para que los estudiantes realicen investigaciones a corto y a largo plazo. En las investigaciones a corto plazo, los estudiantes deben centrarse en encontrar información creíble de manera eficaz y sintetizar esa información para responder a una pregunta. En los proyectos a largo plazo, los estudiantes deben investigar más fuentes y ver todos los aspectos del tema para desarrollar un entendimiento profundo que les permita sacar sus propias conclusiones. En ambos casos, las aptitudes de investigación adecuadas, como reducir o ampliar la búsqueda, evaluar fuentes y citar referencias, serán importantes. Observa el siguiente ejemplo y descubre ideas para usar en tu aula.