Escribe de manera regular durante períodos largos de tiempo (tiempo para investigar, reflexionar y corregir) y períodos de tiempo más breves (en un rato o en uno o dos días) para una variedad de tareas, objetivos y públicos.

Este estándar consiste en hacer que la escritura sea una parte regular de las tareas de tus alumnos en el aula. Este estándar se divide en dos partes, cada una relacionada con un período de tiempo específico. En un período largo de tiempo, los estudiantes tienen varios días o hasta semanas para completar una tarea, lo que les permite llevar a cabo una investigación más extensa y escribir varios borradores. Pero, en la segunda, el tiempo es limitado y los estudiantes deben recopilar la información rápidamente y sacar conclusiones en el momento. Una parte importante de este estándar es que los estudiantes tengan oportunidades de escribir para una gran variedad de tareas, objetivos y públicos. Este estándar pide a los estudiantes que aumenten su destreza en las aptitudes de escritura para que puedan cumplir de una forma correcta con las exigencias de cualquier contexto de escritura. ¿Qué más podrían pedir para cuando vayan a la universidad?